Klausur: Talente leben – Sinn entdecken

Beruf, Berufung, Kreativität und Lebenssinn

Viele Menschen kennen das Gefühl, ohne Antrieb zu sein. Sie fühlen sich ausgebrannt, unzufrieden, unmotiviert und uninspiriert. Arbeit ist jedoch viel mehr als Erwerbstätigkeit, Arbeit soll ein Gefühl von Zusammengehörigkeit und vom Erreichen von Unternehmenszielen vermitteln, aber auch persönliche Entwicklung ermöglichen. Wesentliche Voraussetzung, um die eigenen Begabungen und Fähigkeiten sinnvoll einzusetzen, ist eine gute Verbindung zum lebendigen Teil in unserem Inneren. Jeder von uns ist mit einzigartigen Talenten ausgestattet und trägt einen persönlichen Auftrag in sich.

Ziele

Der innovative Workshop schafft Orientierung und gibt Mut und Energie. Die Teilnehmer/innen werden sich ihrer Talente bewusst und fühlen sich kraftvoll und selbstsicher. Sie fokussieren sich auf ihre Stärken und Talente und formulieren ihren eigenen Auftrag, ihre Werte und ihre individuelle Sinnfrage. Das ist der Schlüssel für ihre persönliche und berufliche Erfüllung. Auf diese Weise können sie ihre Neigungen und Fähigkeiten klarer erkennen und gezielter in ihre berufliche Tätigkeit einbringen. Daran anknüpfend entwickeln sie ein höheres Maß an Präsenz. Arbeit, Fähigkeiten, Kreativität, Lebensziel und Sinn werden in einem größeren Zusammenhang erfahrbar. In weiterer Folge erleben die Teilnehmer/innen den Arbeitsalltag mit mehr Lebendigkeit und Freude und gehen motiviert an die Dinge heran. Dadurch erleben sie ihre Aufgaben (wieder) als Berufung.

Unsichtbare Mentor/innen

„When you find a good Mentor, you’ll just know it, it is someone who can bring you light even in the darkest moment“. (Penelope Dullaghan)

Ich schreibe deshalb von unsichtbaren Mentor/innen, denn oft ist es uns gar nicht bewusst, dass wir gerade einem/einer Mentor/in in unserem Leben begegnet sind. So wie unsere Träume Unterstützung und Anleitung bieten können, während wir einen Weg zu ihrer Verwirklichung finden, können Mentor/innen uns Weisheit, Einsichten und Beispiele liefern, die uns viel weiter bringen, als wir selbst vielleicht für möglich halten. Ob das ein/e Lehrer/in, ein Familienmitglied oder ein/e gefragte/r Professor/in ist, spielt dabei keine wesentliche Rolle. Wichtig ist, dass diese inspirierende Figur uns in ein Neuland lockt, wo wir vielleicht finden, was wir brauchen, um selbst begeisterte Lebens-Mentoren zu werden – im Kleinen wie im Großen. Herauszufinden, wie wir unser Leben am sinnvollsten gestalten können, erfordert nicht nur Leidenschaft und Engagement, sondern auch inspirierende Beispiele, aus denen wir lernen, denen wir folgen und die wir feiern können. Dann eines Tages, vielleicht ohne dass wir es überhaupt bemerken, werden wir ein Vorbild für andere auf ihren eigenen inspirierenden Reisen sein. Dazu ist es aber zuallererst einmal wichtig, selbst ein inspiriertes und begeistertes Wesen zu sein und das Leben in all seinen Facetten, mit all seinen Sonnen- und Schattenseiten zu lieben.

Manchmal sind wir Schüler/innen im Leben, wenn wir Neues lernen. Dann wiederum sind wir Lehrer/innen, wenn wir etwas weitergeben. Ein/e gute/r Mentor/in kann so etwas wie ein Leuchtfeuer für das Leben eines anderen sein, wenn er/sie den anderen für etwas an sich selbst begeistern kann, um dann wieder im eigenen Leben weiterzugehen.

„Wenn du eine/n gute/n Mentor/in findest, wirst du es einfach wissen. Es ist jemand, der/die, dir auch im dunkelsten Moment Licht bringen kann, sagt Penelope Dullaghan. So ein/e Mentor/in kann z. B. auch eine fünftägige Klausur wie z.B. "Beruf, Berufung, Kreativität und Lebenssinn" sein, die dir die Möglichkeit bietet, mit deinem/deiner eigenen Mentor/in in Kontakt zu kommen, um neue Perspektiven für dein persönliches wie auch berufliches Leben zu finden, um vieles neu zu klären und auch manches zu verabschieden. In einem sicheren Rahmen und einer kleinen Gruppen unterstützen wir dich dabei. Du bist neugierig geworden und möchtest mehr Infos dazu? Dann sende uns bitte eine E-Mail unter nkoller@aon.at - wir senden dir die Infos dazu. 

Eure Natascha Koller

Nähere Infos zur Seminargestaltung

Durch einstellungs- und erlebnisorientierte Methoden, die Verstand, Intuition und Unbewusstsein ansprechen, kreieren wir einen praxisorientierten und nachhaltigen Entwicklungsprozess. Dabei werden verschiedene Ebenen miteinander verbunden, nämlich der emotionale Antrieb, der analytische Verstand und der Wille zum Handeln (Herz und Hirn) sowie der persönliche Lebenssinn. Durch einen integralen Ansatz, der auf Gestaltarbeit und systemischem Denken basiert, wird mit den Methoden der Wertearbeit, der Persönlichkeitsarbeit und des Probehandelns an das Thema herangegangen. Die Teilnehmer/innen werden ermutigt, die Verbindung zu ihrem lebendigen inneren Kern – zu ihrem SELBSTbewusstsein – aufzunehmen bzw. zu stärken.